Scholen

Kinderen zijn op jonge leeftijd al bezig met het leren en internaliseren van sociale normen. Kinderen brengen bovendien een groot deel van hun tijd op school door. Het onderwijs en de schoolomgeving spelen dus een essentiële rol in de ontwikkeling van goed burgerschap. De vraag is echter hoe scholen in een veelkleurige samenleving en op een gemengde school bij kunnen dragen aan de ontwikkeling van maatschappelijke betrokkenheid, sociale normen en de opvoeding tot goed burgerschap.

Dit programmaonderdeel richt zich op de vraag op welke manier scholen de ervaringen van leerlingen in cultureel heterogene netwerken kunnen stimuleren en hoe zij een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van inclusieve identiteiten. Een inclusieve identiteit zal namelijk op haar beurt positief bijdragen aan de ontwikkeling van prosociale normen, sociale competenties en solidair gedrag bij leerlingen, en uiteindelijk aan goed burgerschap op latere leeftijd.

Op dit moment worden in het kader van het onderzoeksthema Scholen de volgende projecten uitgevoerd:

• Als onderdeel van het onderzoek naar probleemwijken in Arnhem wordt onderzoek gedaan naar de segregatie onder jongeren op scholen.
• Er wordt een onderzoek uitgevoerd naar scholen en goed burgerschap.